|
教学目标 旨在构建学生扎实的理论知识体系和完善的技术技能体系 教学计划
教学方法 原琨教育对学生的培养采取了独创的“五步教学法”
质量控制 质量控制体系由教育教学检查制度、教育教学测评制度、三级听课制度和以综合考试为基础的精进接力制度构成。
|
|
教学目标 旨在构建学生扎实的理论知识体系和完善的技术技能体系 教学计划
教学方法 原琨教育对学生的培养采取了独创的“五步教学法”
质量控制 质量控制体系由教育教学检查制度、教育教学测评制度、三级听课制度和以综合考试为基础的精进接力制度构成。
|
